La investigación-acción y el pensamiento del profesor en las aulas de educación infantil
Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen tomado de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1997 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/75928 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/75928 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1224194741.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | investigación acción formación de profesores profesor en prácticas estudio de casos |
| Resumo: | Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen tomado de la publicación |
|---|