El profesorado ante la concepción de los conflictos en contextos de educación intercultural

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Leiva Olivencia, Juan José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/4977
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/4977
http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i12/10_Aula_Abierta_Vol.37_2_Diciembre_2009.pdf
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spelling El profesorado ante la concepción de los conflictos en contextos de educación interculturalAula abiertaLeiva Olivencia, Juan Joséresultado de investigaciónambiente escolarconflictopercepciónprofesoreducación inter-culturalinmigrantecuestionarioestudio de casosMálaga (Provincia)Resumen tomado de la publicaciónEste artículo parte de la idea de que el conflicto en sí mismo no es positivo ni negativo, sino más bien una parte natural y consustancial de la vida escolar. Así, se presentan los resultados de una investigación sobre la percepción que tienen los docentes sobre los conflictos escolares que acontecen en los contextos educativos de diversidad cultural. Dicha investigación contempla una parte cuantitativa (a través de un cuestionario realizado a 41 profesores) y otra cualitativa (a través de cuatro estudios de casos en profundidad). El estudio revela que existe una gran multiplicidad de significados del conflicto desde la perspectiva docente, y que éstos son conscientes de la importancia de aprovechar las situaciones conflictivas para desarrollar la educación intercultural en los centros educativos.Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214;ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4977http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i12/10_Aula_Abierta_Vol.37_2_Diciembre_2009.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula abierta. 2009, v. 37, n. 2 ; p. 93-110info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/49772026-05-28T18:21:31Z
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