El engagement y la deserción en los MOOCs : revisión sistemática

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Estrada Molina, Odiel, Fuentes Cancell, Dieter Reynaldo
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/217292
Acceso en línea:	https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=70&articulo=70-2022-09 https://hdl.handle.net/11162/217292
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza a distancia abandono de estudios investigación sobre literatura científica bibliografía publicación periódica método estadístico MOOC

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave en español e inglés