Ciencia ficción, videojuegos y rock para despertar la curiosidad en clase
[ES]Siempre se debate sobre qué debe enseñarse dentro de la educación obligatoria con puntos de vista diferentes y legítimos: incrementar el conocimiento enciclopédico, favorecer destrezas práctias o impulsar la comprensión, por ejemplo. También se defiente promover actitudes sociales y humanas de c...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/155680 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/155680 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Exocanon Educación Géneros literarios Música Videojuegos 5801 Teoría y Métodos Educativos |
| Sumario: | [ES]Siempre se debate sobre qué debe enseñarse dentro de la educación obligatoria con puntos de vista diferentes y legítimos: incrementar el conocimiento enciclopédico, favorecer destrezas práctias o impulsar la comprensión, por ejemplo. También se defiente promover actitudes sociales y humanas de calado, pues se entiendo que el sistema educativo formas personas completas, no bases de datos. |
|---|