A review of the studies on learning disabilities through content analysis
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/196733 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/196733 https://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/eks20192027/21346 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación especial dificultad de aprendizaje investigación sobre literatura científica análisis de contenido publicación periódica análisis cualitativo discapacidad |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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