La producción científica en la Revista de logopedia, foniatría y audiología
Se reflexiona sobre la calidad, contenido y diversidad de las publicaciones realizadas en la Revista de logopedia, foniatría y audiología, desde el año 2000 y cómo todo ello ha influido en el reconocimiento actual de su calidad científica. Se analizan las aportaciones realizadas y se proponen cuáles...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/28530 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/28530 http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-la-produccion-cientifica-revista-de-13153313 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | publicación periódica análisis de contenido investigación sobre literatura científica |
| Sumario: | Se reflexiona sobre la calidad, contenido y diversidad de las publicaciones realizadas en la Revista de logopedia, foniatría y audiología, desde el año 2000 y cómo todo ello ha influido en el reconocimiento actual de su calidad científica. Se analizan las aportaciones realizadas y se proponen cuáles pueden ser los objetivos a corto y medio plazo a fin de mejorar en el índice de impacto y en el reconocimiento internacional de la revista. |
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