¿Cómo piensa un académico que se hace una ley y cómo se hace una ley realmente? : reflexiones a partir de la intrahistoria de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/212208 |
| Acceso en línea: | http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/15380 https://hdl.handle.net/11162/212208 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | legislación educativa política de la educación España historia de la educación Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|