Con las familias
Se explica la importancia de la experimentación para el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas de Educación Infantil. Cada maestro o maestra tiene su propia forma de trabajar en el aula, hay quien dedica una hora concreta dentro del horario, y otros introducen la experimentación en las act...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/23959 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/23959 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aprendizaje por descubrimiento experimentación relación padres-escuela educación preescolar |
| Sumario: | Se explica la importancia de la experimentación para el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas de Educación Infantil. Cada maestro o maestra tiene su propia forma de trabajar en el aula, hay quien dedica una hora concreta dentro del horario, y otros introducen la experimentación en las actividades cotidianas o rincones. Si lo que se quiere lograr es un aprendizaje significativo y que la base del aprendizaje sea sólida es necesario involucrar a las familias en el proceso de enseñanza aprendizaje. |
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