El relato y sus posibilidades discursivas: indagaciones en la práctica educativa de ELE desde un aprendizaje por contenidos

El aprendizaje formal de una segunda lengua representa un complejo proceso de asimilación de contenidos y saberes que son mediatizados por un docente que los selecciona y traduce. La clave estaría en saber seleccionar y mediatizar estos contenidos antes de que alguien lo haga por nosotros. En esta o...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernando Casco, Gonzalo
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/52599
Acceso en línea:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52599
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ELE
Géneros narrativos
Autobiografías
5701.11 Enseñanza de Lenguas
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