Formación del profesorado en educación intercultural : un caso práctico

Resumen basado en el que aporta la revista.

Detalles Bibliográficos
Autores: García Plaza, María del Mar, Oliveras Busquets, Esther
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/33753
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/33753
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Access Level:acceso abierto
Palabra clave:perfeccionamiento de profesores
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spelling Formación del profesorado en educación intercultural : un caso prácticoRevista interuniversitaria de formación del profesoradoGarcía Plaza, María del MarOliveras Busquets, Estherperfeccionamiento de profesoreseducación inter-culturalResumen basado en el que aporta la revista.Se ofrece a través de la óptica del asesoramiento psicopedagógico externo, una breve síntesis de un trabajo de investigación sobre la formación del profesorado en educación intercultural. Comienza con un análisis del concepto de educación intercultural, y describe el desarrollo y resultados de un trabajo de campo centrado en 'La Farga', un centro educativo situado en la localidad de Salt, provincia de Girona. Tras analizar el contexto y la realidad el citado centro (el pueblo, sus habitantes, sus características étnicas, el alumnado, el profesorado...), se propone un plan de formación intercultural para el profesorado, que parte de las necesidades formativas detectadas a este nivel y de las características propias del citado centro escolar..ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/33753http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1247330830.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista interuniversitaria de formación del profesorado. 1999, n. 36, diciembre ; p. 199-209info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/337532026-05-28T18:21:31Z
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