Le cinéma francophone sous une perspective de Genre - Applications didactiques en cours de FLE -
Les femmes cinéastes ont toujours appartenu à l’histoire du septième art, même si, à plusieurs reprises, leur contribution et leur reconnaissance ont été reléguées au second plan, en ce qui concerne leur position dans l’industrie cinématographique. Depuis les premiers apports des pionnières d’une pr...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/59432 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59432 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cinéma Genre Femmes Francophonie Éducation Cine Género Mujeres Francofonía Educación 5701.11 Enseñanza de Lenguas |
| Sumario: | Les femmes cinéastes ont toujours appartenu à l’histoire du septième art, même si, à plusieurs reprises, leur contribution et leur reconnaissance ont été reléguées au second plan, en ce qui concerne leur position dans l’industrie cinématographique. Depuis les premiers apports des pionnières d’une production féminine, jusqu’aux revendications féministes actuelles, des actrices, des réalisatrices et des scénaristes provenant de diverses cultures, se sont battues ensemble pour la consolidation d’un cinéma qui promeut des valeurs telles que la tolérance, la diversité culturelle et l’égalité d’opportunités, en établissant les piliers d’un cinéma de genre qui ne constitue pas seulement une ressource déterminante pour l’apprentissage des langues étrangères, mais aussi une stratégie fondamentale pour favoriser l’égalité de genre et l’éducation en valeurs des apprenants. |
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