Efecto del Flipped Classroom virtual en la escritura académica : autopercepción de universitarios
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/234846 |
| Acceso en línea: | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/92509 https://hdl.handle.net/11162/234846 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | percepción escritura estudiante enseñanza superior enseñanza a distancia método de enseñanza aula invertida |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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