Intervention in syntactic skills in pupils with developmental language disorder

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Acosta Rodríguez, Víctor Manuel, Ramírez Santana, Gustavo Mario, Hernández Expósito, Sergio, Axpe Caballero, María de los Ángeles
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/203152
Acceso en línea:	http://www.psicothema.com/pdf/4633.pdf https://hdl.handle.net/11162/203152
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	intervención sintaxis aptitud lingüística dificultad de aprendizaje integración escolar Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Tenerife

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación