Mención cualificadora en inteligencia emocional del Grado de Magisterio en Educación Infantil

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Bibliographic Details
Authors: Claudia, Ruiz, García, Luisa María
Format: article
Publication Date:2019
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/193562
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/193562
Access Level:Open access
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spelling Mención cualificadora en inteligencia emocional del Grado de Magisterio en Educación InfantilEscuela abierta : revista de investigación educativaClaudia, RuizGarcía, Luisa Maríapsicología de la educaciónformación inicialprofesorestudiante para profesoreducación de la afectividaddestrezas básicasinteligencia emocionalTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEl marco social en el que se desenvuelve la sociedad del siglo XXI exige constantes esfuerzos de adaptación personal y conlleva diferencias significativas respecto a épocas anteriores en los modos de relacionarnos con los demás y con nosotros mismos. Desde diversas tendencias teóricas, se confirma la relevancia de las competencias socioemocionales para enfrentarse a estas situaciones vitales inestables de modo eficaz. Y la educación se ha hecho eco de esta necesidad. En un contexto de interés nacional e internacional creciente por la Inteligencia Emocional, el Centro de Magisterio Virgen de Europa (adscrito a la Universidad de Cádiz) apostó por una formación inicial que ofreciera en una Mención Cualificadora del Grado de Magisterio en Educación Infantil, la posibilidad de analizar y fomentar el desarrollo socioemocional de los niños y del propio docente.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/193562reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEscuela abierta : revista de investigación educativa. 2019, n. 22 ; p. 3-13info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1935622026-05-28T18:21:31Z
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