Matemática, cotidianidad y pedagogía integral : tendencias oferentes desde una óptica humanista integral

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez, Milagros Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/80042
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/80042
http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1285862537.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
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spelling Matemática, cotidianidad y pedagogía integral : tendencias oferentes desde una óptica humanista integralRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoRodríguez, Milagros Elenamatemáticaspedagogía experimentaltradicionalismoinnovación pedagógicaformación de profesoresResumen basado en el de la publicaciónEn las instituciones educativas, se perciben múltiples dificultades en la enseñanza de las Matemáticas causadas por encontrarse dicha enseñanza dentro de una pedagogía tradicional. En este sentido se siguen proyectando los métodos tradicionales de forma hegemónica en el contexto educativo, cultural y social. Por ello, se trata de proporcionar un cambio a la enseñanza de la ciencia mediante una metodología que integre cotidianidad y pedagogía integral. De este modo se muestra el aprendizaje de las Matemáticas con una pedagogía renovada, activa y liberadora; tendente a cambiar su visión. Entre los objetivos de esta nueva enseñanza se encuentra: la contribución para formar un individuo digno, solidario y humanista; la capacitación en el plano intelectual, moral y espiritual; y la búsqueda de una educación autentica, reconociendo sus potencialidades. Finalmente se resalta la importancia de la formación del docente en historia y filosofía, psicología, sociología, semiótica entre otras categorías; y la importancia de que sea un individuo ético y critico de su praxis, abierto a los cambios e innovaciones.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/80042http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1285862537.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2010, n. 34, v. 13.3, octubre ; p. 105-112info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/800422026-05-28T18:21:31Z
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