Diseño y producción de cursos MOOC como estrategia de aprendizaje cooperativo en un ambiente de educación a distancia

En la presente investigación se evaluaron los efectos de la aplicación del aprendizaje cooperativo, para el diseño un curso en la modalidad MOOC, siguiendo el método Jigsaw. La experiencia se llevó dentro de un módulo de maestría, en el que se revisa el Estado de Arte de la educación a distancia así...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Sánchez Ambriz, Mercedes Leticia|||0000-0002-2950-3782
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2014
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositório:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:131727
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/131727
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Aprendizaje cooperativo
MOOC
Web 2.0
Aprendizaje colaborativo
Recursos abiertos
Cooperative learning
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