Validez predictiva e incremental de las habilidades de autorregulación sobre el éxito académico en la universidad
Título, resumen y palabras clave en español y en inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/173906 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/173906 http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/1002/1587 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudios universitarios autocontrol validez predicción rendimiento comparado abandono de estudios |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés |
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