Prácticas de tutoría entre iguales en universidades del Estado español y de Iberoamérica

El aprendizaje centrado en el estudiante, tal como proponen las recientes reformas universitarias, recomienda crear ambientes de aprendizaje dónde los estudiantes tengan altas cotas de participación, autonomía y poder de decisión en su propio proceso de aprendizaje. En este contexto, toma especial r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Durán Gisbert, David, Flores Coll, Marta
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/666590
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/666590
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Tutoría
Aprendizaje cooperativo
Trabajo en equipo
Estudiantes universitarios
Competencia
Educación
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