Simulación como metodología docente en las aulas universitarias

Se exploran las opciones pedagógicas y metodológicas de la utilización de simulación en un contexto universitario para el aprendizaje de competencias transversales y específicas en la formación inicial. Se especifican elementos básicos que presenta la simulación, como un entorno formativo seguro o e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Serrat Antolí, Núria, Camps Gómez, Aida
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/255943
Acceso en línea:https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/06/16547-CDU-47.pdf
https://hdl.handle.net/11162/255943
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:simulación
medios de enseñanza
práctica pedagógica
innovación pedagógica
enseñanza superior
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