El cuento infantil como herramienta socializadora de género

Los cuentos son en sí mismo educativos, un instrumento que permite a niñas y a niños construir su comprensión del mundo. Debido a la participación de los libros infantiles en el proceso de interiorización del conocimiento y de su significado social, en este estudio se desea visibilizar la transmisió...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García, Ros
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/54424
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/54424
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estereotipos de género
Cuentos
Ilustraciones
Transmisión de identidad
Gender stereotypes
Story-tales
Illustration
Gender identity
id ES_b46e44e0b4109dff09d3ce82780cd2e7
oai_identifier_str oai:idus.us.es:11441/54424
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El cuento infantil como herramienta socializadora de géneroThe Story Child as Gender Socializin ToolGarcía, RosEstereotipos de géneroCuentosIlustracionesTransmisión de identidadGender stereotypesStory-talesIllustrationGender identityLos cuentos son en sí mismo educativos, un instrumento que permite a niñas y a niños construir su comprensión del mundo. Debido a la participación de los libros infantiles en el proceso de interiorización del conocimiento y de su significado social, en este estudio se desea visibilizar la transmisión de los estereotipos de género que se adoptan en edades de 3 a 4 años y que establecen lo que es, o debe ser, un hombre y una mujer; que dirigen sus intereses, actividades y ocupaciones en la cultura la que pertenecen, y propician la distancia entre los sexos catalogando los valores como positivos o negativos dependiendo de quién los adopta. De ahí que leer, escuchar y escribir cuentos sean mediaciones educativas que orientan la manera de integrarse en la comunidad humana. El trabajo que se ofrece en estas páginas es el fruto de un estudio que ha analizado la transmisión de los estereotipos de género el cuento infantil.The story-tales are an educational material, they are an instrument that allow children to build the undersdanding of the world. The children´s book help to internalization of knowledge and the social meaning of the study try to show the transmition of gender stereotypes to children between 3-4 years old. The study establish what is or it should be a man or a woman, limiting their interests, activities and ocupation in their culture where they belong, encouraging the distant between the genders. By learning, listening and writing story tales is a way to integrate in their conmunity. The objective of this study is analyze the stereotype transmition of gender in children´s book.Universidad de Sevilla2012info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11441/54424reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolCuestiones pedagógicas, 22, 329-350.http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/22/art_15.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/544242026-06-17T12:51:07Z
dc.title.none.fl_str_mv El cuento infantil como herramienta socializadora de género
The Story Child as Gender Socializin Tool
title El cuento infantil como herramienta socializadora de género
spellingShingle El cuento infantil como herramienta socializadora de género
García, Ros
Estereotipos de género
Cuentos
Ilustraciones
Transmisión de identidad
Gender stereotypes
Story-tales
Illustration
Gender identity
title_short El cuento infantil como herramienta socializadora de género
title_full El cuento infantil como herramienta socializadora de género
title_fullStr El cuento infantil como herramienta socializadora de género
title_full_unstemmed El cuento infantil como herramienta socializadora de género
title_sort El cuento infantil como herramienta socializadora de género
dc.creator.none.fl_str_mv García, Ros
author García, Ros
author_facet García, Ros
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Estereotipos de género
Cuentos
Ilustraciones
Transmisión de identidad
Gender stereotypes
Story-tales
Illustration
Gender identity
topic Estereotipos de género
Cuentos
Ilustraciones
Transmisión de identidad
Gender stereotypes
Story-tales
Illustration
Gender identity
description Los cuentos son en sí mismo educativos, un instrumento que permite a niñas y a niños construir su comprensión del mundo. Debido a la participación de los libros infantiles en el proceso de interiorización del conocimiento y de su significado social, en este estudio se desea visibilizar la transmisión de los estereotipos de género que se adoptan en edades de 3 a 4 años y que establecen lo que es, o debe ser, un hombre y una mujer; que dirigen sus intereses, actividades y ocupaciones en la cultura la que pertenecen, y propician la distancia entre los sexos catalogando los valores como positivos o negativos dependiendo de quién los adopta. De ahí que leer, escuchar y escribir cuentos sean mediaciones educativas que orientan la manera de integrarse en la comunidad humana. El trabajo que se ofrece en estas páginas es el fruto de un estudio que ha analizado la transmisión de los estereotipos de género el cuento infantil.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11441/54424
url http://hdl.handle.net/11441/54424
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Cuestiones pedagógicas, 22, 329-350.
http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/22/art_15.pdf
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Sevilla
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Sevilla
dc.source.none.fl_str_mv reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname:Universidad de Sevilla (US)
instname_str Universidad de Sevilla (US)
reponame_str idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
collection idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869417260374818816
score 15,301603

Similares en LA Referencia