La participación de los estudiantes universitarios en programas de movilidad
El Espacio Europeo de Educación Superior pone en marcha de manera primigenia la creación efectiva de un marco compartido a nivel de enseñanza superior. Dentro de este nuevo marco se busca y se promueve, de manera esencial, la movilidad de los estudiantes y profesores como una línea fundamental de ac...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:159792 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/159792 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Movilidad estudiantil Programa Erasmus Programa SICUE Política educativa |
| Sumario: | El Espacio Europeo de Educación Superior pone en marcha de manera primigenia la creación efectiva de un marco compartido a nivel de enseñanza superior. Dentro de este nuevo marco se busca y se promueve, de manera esencial, la movilidad de los estudiantes y profesores como una línea fundamental de actuación en materia de política educativa. Partiendo de esta premisa se ha realizado un estudio sobre la movilidad de los estudiantes en el contexto universitario español analizando su participación en los programas Erasmus y Sicue. En este artículo se presentan los principales resultados referentes a los factores y motivos que promue ven e inhiben la movilidad entre el estudiantado, factores que están vinculados tanto a las carac terísticas personales y contextuales como a las propias características de los programas. En este sentido, y teniendo en cuenta la importancia de la movilidad en el Espacio Europeo de Educación Superior, se plantea una serie de propuestas para optimizar la movilidad y para potenciar el logro de los objetivos que los propios programas persiguen |
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