Estudio sobre movilidad estudiantil e internacionalización en el contexto español
Este trabajo presenta una mirada alos programas españoles universitariosde movilidad e internacionalización, aportacifras actuales y analiza la experiencia de los alumnos internacionales, principalmente estudiantesErasmus que escogen una institución de educación superior española.Gracias a los datos...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/713374 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/713374 https://dx.doi.org/10.32674/jis.v13iS1.6592 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Erasmus Movilidad estudiantil Servicios universitarios Satisfacción estudiantil Student mobility Student satisfaction University services Economía Sociología |
| Sumario: | Este trabajo presenta una mirada alos programas españoles universitariosde movilidad e internacionalización, aportacifras actuales y analiza la experiencia de los alumnos internacionales, principalmente estudiantesErasmus que escogen una institución de educación superior española.Gracias a los datos obtenidos a través de la encuesta ESNSurvey 2021(Erasmus Student Network, 2022), una iniciativa realizada por la asociación europea Erasmus Student Network, identificamos diferentes áreaspotenciales de mejora de la movilidadestudiantil respecto a elementos clave en la internacionalización de la educación superior como son la experiencia estudiantil, la acogida, el apoyo institucional y los servicios recibidos. Para ello utilizamosuna metodología de corte cuantitativomedianteuna encuestaen la que han participado 10.696 estudiantes, de los cuálesun 11,43% se corresponden con la muestra de alumnos entrantes en España.Los resultados indican insatisfaccióncon elapoyorecibido en ciertas actividades o los servicios para una mayorintegraciónen la universidad de acogida.Además, los resultados apuntan auna serie de conceptos que afectan a la movilidad de los estudiantes internacionalesentre los quedestacanlas cuestiones económicas, de documentación y cursos, de alojamiento, así como temas desalud mental, estaúltima unapreocupaciónque no se había manifestadocon tanta importancia anteriormente en este tipo de estudios |
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