El proceso de planificación en la expresión escrita de alumnos sordos: estudio de casos en Educación Secundaria

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea

Detalles Bibliográficos
Autores: Gutiérrez Cáceres, Rafaela, Salvador Mata, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/69074
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/69074
http://www.revistaeducacion.mec.es/re339/re339_19.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sordera
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spelling El proceso de planificación en la expresión escrita de alumnos sordos: estudio de casos en Educación SecundariaRevista de educaciónGutiérrez Cáceres, RafaelaSalvador Mata, Franciscosorderaeducación especialenseñanza secundariaexpresión escritaestudio de casosResumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en líneaSe presenta un estudio de casos para analizar y conocer en profundidad las distintas operaciones que tienen lugar en el proceso cognitivo de planificación de la expresión escrita en alumnos sordos de Educación Secundaria. Para la obtención de datos, se ha realizado una 'entrevista cognitiva', utilizando un cuestionario-guía (Salvador Mata, 2000, p. 66-71), y posteriormente se ha aplicado el análisis de contenido. A partir de los resultados de esta investigación, se derivan las necesidades educativas de los alumnos sordos de Educación Secundaria, necesarias para fundamentar de forma adecuada las actividades para mejorar las habilidades cognitivas, relacionadas con el proceso de planificación de la composición escrita.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/69074http://www.revistaeducacion.mec.es/re339/re339_19.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2006, n. 339, enero-abril ; p. 435-453info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/690742026-05-28T18:21:31Z
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