La Viquipèdia o la construcció col·lectiva del coneixement

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Martín Marty, Laia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/113558
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/113558
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
nuevas tecnologías
Internet
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spelling La Viquipèdia o la construcció col·lectiva del coneixementEscola catalanaMartín Marty, Laiatecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónnuevas tecnologíasInternetResumen basado en el de la publicaciónEn el ámbito pedagógico, a menudo se hace reproche a la red de la gran cantidad de información que se pone al alcance del alumnado sin ningún tipo de filtros. Así el alumno se convierte en una especie de víctima pasiva del exceso de información no pautada. Como nativo digital, ellos mismos son generadores de información en internet tanto en canales informales (chats) como en los llamados fotologs, por citar sólo dos ejemplos de actividades habituales entre niños y adolescentes.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/113558reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánEscola catalana. 2008, n. 450, mayo ; p. 37-39info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1135582026-05-28T18:21:31Z
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