La investigación-acción como estrategia de aprendizaje en la formación inicial del profesorado
Monográfico con el título: “Los maestros y su formación”
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21542 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/21542 http://www.rieoei.org/rie33a05.htm |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores investigación acción práctica pedagógica aprendizaje |
| Sumario: | Monográfico con el título: “Los maestros y su formación” |
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