La electroestimulación como complemento al entrenamiento isométrico voluntario en la mejora de la fuerza isométrica máxima : diferencias entre hombres y mujeres de mediana edad
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/44791 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/44791 http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=220 http://www.revista-apunts.com/hemeroteca?article=220 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | deporte diferencia de sexo resultado de investigación evaluación estrategia de aprendizaje |
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La electroestimulación como complemento al entrenamiento isométrico voluntario en la mejora de la fuerza isométrica máxima : diferencias entre hombres y mujeres de mediana edadL’electroestimulació com a complement a l’entrenament isomètric voluntari en la millora de la força isomètrica màxima : diferències entre homes i dones de mitjana edatApunts. Educació física i esportsRuiz Gallardo, PabloGonzález Montesinos, José LuisMora Vicente, Jesúsdeportediferencia de sexoresultado de investigaciónevaluaciónestrategia de aprendizajeResumen tomado de la publicaciónSe analiza la eficacia de la electroestimulación como complemento al entrenamiento voluntario de la fuerza isométrica máxima (FIM). Para ello se estudió la mejora de la FIM en 20 sujetos de mediana edad de ambos sexos. Tras el protocolo de entrenamiento se encontraron diferencias significativas en ambos entrenamientos. Se encontró mayor estabilidad en la respuesta del grupo que solo empleó entrenamiento isométrico voluntario. No obstante, se encontró un mayor rango de mejora del grupo que empleó electroestimulación simultánea al entrenamiento. De los resultados se deduce la necesidad de un trabajo específico y totalmente personalizado para hallar los parámetros óptimos de entrenamiento con el uso de estas tecnologías, ya que el incremento en el rendimiento será mucho más favorable.Universidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/44791http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=220http://www.revista-apunts.com/hemeroteca?article=220reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolApunts. Educació física i esports. 2007, n. 89, tercer trimestre ; p. 56-63info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/447912026-05-28T18:21:31Z |
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