Sintomatología ansiosa y estilos de crianza en una muestra clínica de preescolares
La relación entre ios trastornos de ansiedad y los estilos parentales es un tema de creciente interés desde hace varias décadas, principalmente en grupos de edad escotar. En el presente trabajo se ha analizado la relación entre la sintomatología ansiosa que presentan un grupo de escolares clínicamen...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:189747 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/189747 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sintomatología ansiosa Estilos educativos Estilos de crianza Preescolares Anxiety symptomatology Parenting styles Rearing practices Preschoolers |
| Sumario: | La relación entre ios trastornos de ansiedad y los estilos parentales es un tema de creciente interés desde hace varias décadas, principalmente en grupos de edad escotar. En el presente trabajo se ha analizado la relación entre la sintomatología ansiosa que presentan un grupo de escolares clínicamente referidos, los estilos de crianza parentales y el estado de salud paterno. Los resuitados obtenidos muestran, por un lado, correlación entre el estilo de crianza hiperreactivo y los síntomas de ansiedad generalizada, y por otro, correlación entre el estado de salud paterno y los síntomas de ansiedad de separación. Se observa también una relación entre los estilos de crianza, principalmente el hiperreactivo, y el estado de salud paterno. |
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