Com ensenyar i aprendre ciència mitjançant el treball pràctic
El treball experimental és un aspecte essencial i inevitable del ensenyament de les ciènci-es. L'objectiu de la ciència és augmentar el coneixement del món material i ser capaç d'explicar fenòmens i ser capaç de controlar-los del alguna manera. Valorem la ciència perquè ho ha aconseguit. P...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:19307 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/19307 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ciencies.267 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Treball en equip Mètode hipotètic-deductiu Activitats d'ensenyament-aprenentatge Seqüenciació d'activitats Treball al laboratori Investigacions pràctiques Integració de noves tecnologies |
| Sumario: | El treball experimental és un aspecte essencial i inevitable del ensenyament de les ciènci-es. L'objectiu de la ciència és augmentar el coneixement del món material i ser capaç d'explicar fenòmens i ser capaç de controlar-los del alguna manera. Valorem la ciència perquè ho ha aconseguit. Però la qüestió més important no és la utilització del treball ex-perimental en l'ensenyament de les ciències sinó com utilitzar-lo bé i optimitzar-lo. Hi ha molts tipus de treballs experimentals i es poden perseguir diferents objectius d'aprenen-tatge. També hi ha molts estudis que es plantegen com dissenyar el treball pràctic de ma-nera que sigui efectiu, que és el tema d'aquest article. |
|---|