Propuesta de intervención educativa de la metodología CLIL en una escuela de Primaria
El artículo muestra una herramienta para los maestros y maestras no especialistas en inglés que han de impartir sus clases utilizando la metodología CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Este método implica estudiar asignaturas como Historia, Matemáticas o Ciencias en una...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:075019 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/075019 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | clil educación primaria propuesta educativa |
| Sumario: | El artículo muestra una herramienta para los maestros y maestras no especialistas en inglés que han de impartir sus clases utilizando la metodología CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Este método implica estudiar asignaturas como Historia, Matemáticas o Ciencias en una lengua distinta de la propia. CLIL resulta muy beneficioso tanto para el aprendizaje de otras lenguas como para las asignaturas impartidas en dichas lenguas. Proponemos los elementos necesarios que componen una unidad didáctica para 6º de Primaria, con los contenidos, criterios a tener en cuenta y recursos que se pueden utilizar en clase. |
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