Dificultades pragmáticas en el trastorno específico del lenguaje : el papel de las tareas mentalistas

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Andrés Roqueta, Clara, Clemente Estevan, Rosa Ana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/5141
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/5141
http://www.psicothema.com/pdf/3785.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:investigación
evaluación
niño
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