Las comunidades de aprendizaje como estrategia pedagógica para la adquisición de autonomía a través de las TIC
Resumen basado en el del trabajo
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/174226 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/174226 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4476 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías autonomía medios de enseñanza cooperación programa de estudios |
| Resumo: | Resumen basado en el del trabajo |
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