En torno al contexto educativo : la comunidad
Se profundiza sobre el término comunidad para comprender su significación desde la óptica de la intervención social, socio-educativa y pedagógica mediante un breve recorrido por las acepciones y significaciones aportadas por diferentes autores.
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/99641 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/99641 http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/DGOIE/PublicaCE/docsup/COMUNIDAD_PARTICIPACION_SOCIAL_CENTRO_ESCOLAR.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | relación escuela-comunidad desarrollo social comunidad |
| Sumario: | Se profundiza sobre el término comunidad para comprender su significación desde la óptica de la intervención social, socio-educativa y pedagógica mediante un breve recorrido por las acepciones y significaciones aportadas por diferentes autores. |
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