Assessorar o dirigir : el paper de l'assessor colúlaboratiu o l'assessora colúlaborativa en una formació permanent centrada en el professorat i en el context

Análisis del campo de la formación permanente y de las condiciones para un cambio en la manera de enfocarla. Se reflexiona sobre la función asesora y los modelos de una nueva concepción de la formación con el objetivo de reconstruir la práctica educativa de una manera colaborativa por parte de los p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Imbernón Muñoz, Francesc
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13824
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13824
http://hdl.handle.net/2445/28081
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de formadores
formación continua
teoría de la educación
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