El patrimonio escolar en los museos de Asturias
Se analiza el proceso de salvaguarda del patrimonio educativo asturiano iniciado a finales de los años ochenta del siglo xx. Para ello se reconstruye sus primeros pasos, se describe la evolución y situación actual de las colecciones museográficas consolidadas y los posibles efectos que ejercen en el...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/71268 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10651/71268 https://dx.doi.org/10.14201/aula20162289101 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Patrimonio educativo Museo escolar Patrimonio cultural Desarrollo comunitario en Asturias |
| Sumario: | Se analiza el proceso de salvaguarda del patrimonio educativo asturiano iniciado a finales de los años ochenta del siglo xx. Para ello se reconstruye sus primeros pasos, se describe la evolución y situación actual de las colecciones museográficas consolidadas y los posibles efectos que ejercen en el territorio y la cultura de esta región. Las colecciones exhibidas tienen mayoritariamente carácter etnográfico, están instaladas en un hábitat rural y muestran mobiliario y enseres utilizados en la enseñanza primaria durante el siglo XX. El análisis reconoce las aportaciones de los historiadores de la educación como saber de referencia para el patrimonio escolar y plantea la necesidad de que futuras investigaciones aborden en mayor profundidad la «representatividad» de los objetos utilizados en la enseñanza. |
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