Conocimiento lingüístico y rendimiento escolar : implicaciones educativas en un contexto bilingüe

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Huguet Canalís, Ángel, González Riaño, Xosé Antón
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79578
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79578
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037002753508520
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:bilingüismo
rendimiento
enseñanza secundaria
lengua regional
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación