The Acquisition of English Consonant Clusters by Kurdish EFL Learners
Generalment les descripcions dels grups de consonants del kurd del nord (NK), variant del kurd parlada a Iraq, contenen un màxim de dos consonants en les posicions de marge sil·làbic. Tanmateix, la literatura existent sobre NK presenta descripcions discrepants sobre si els grups consonàntics en posi...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | doctoral thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | España |
| Institution: | CBUC, CESCA |
| Repository: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/693249 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/693249 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Kurd Kurdish Kurdo Grups consonàntics Consonant clusters Grupos consonánticos Ciències Humanes 81 |
| Summary: | Generalment les descripcions dels grups de consonants del kurd del nord (NK), variant del kurd parlada a Iraq, contenen un màxim de dos consonants en les posicions de marge sil·làbic. Tanmateix, la literatura existent sobre NK presenta descripcions discrepants sobre si els grups consonàntics en posició sil·làbica d' atac i coda es produeixen amb una vocal epentètica. L'organització dels elements consonàntics en un grup sol estar regida pel Principi de Seqüenciació de Sonoritat (SSP, Clements, 1990; Selkirk, 1984). Segons l’SSP, la sonoritat de les consonants disminueix com més s'allunyen del nucli vocàlic o sil·làbic. No obstant això, hi ha casos de seqüències consonàntiques que violen l’SSP, malgrat el seu caràcter universal (Carlise, 2001). Molts d'aquests exemples apareixen en les descripcions de Kahn (1976) i Hasan (2009). D'altra banda, l'extens anàlisi de Shokri (2002) inclou només una combinació que no s'adhereix a l’SSP. Aquesta discrepància en la literatura es deu en part a diferències en les anàlisis teòriques, impressionistes (auditives) i ortogràfiques dels grups NK que es donen en aquests treballs. Fins ara, no s' ha realitzat cap investigació experimental al respecte. El primer objectiu d' aquesta tesi és proporcionar la primera anàlisi acústica i impressionista d' aquestes seqüències, a més d'examinar com les perceben els parlants nadius de NK, utilitzant un experiment de percepció amb parlants de NK que van completar una tasca de valoració perceptiva, complementada amb dues tasques de producció. Els resultats de les tasques de percepció i producció van estar estretament alineats. Només tres seqüències (específicament, fricativa + oclusiva en les posicions d'atac i coda, i nasal + oclusiva en la posició de coda) van funcionar consistentment com a veritables seqüències. Els resultats respecte a les seqüències restants van indicar que no són grups consonàntics reals en NK, la qual cosa suggereix la necessitat de revisar les descripcions anteriors de NK. A més, els resultats no indiquen un paper rellevant de l’SSP o de la naturalesa de la combinació de seqüències en la percepció i producció de les seqüències d' atac. Tanmateix s' observa una influència de l’SSP i de les combinacions de seqüències en el cas de les combinacions de coda. L' anàlisi acústica de la vocal epentètica mostra que aquesta té unes característiques espectrals específiques. Els resultats de l'estudi kurd van establir les bases per investigar la influència de les combinacions de consonants NK com L1, juntament amb altres factors com el grau de marcatge basat en la sonoritat (Clements, 1990; Selkirk, 1984) i la longitud del marge de la síl·laba (Eckman, 1977, 1991), en l'adquisició de grups consonàntics estrangers, particularment en anglès, que va constituir el segon objectiu principal d'aquesta tesi. Amb aquesta finalitat, l'estudi va investigar la producció de grups d' atac de l' anglès de 2 i 3 consonants per estudiants kurds d' anglès com a llengua estrangera a través de dues tasques de producció. L'estudi de L2 també va avaluar l'efecte del nivell de llengua estrangera en l'adquisició de grups d'anglès per part dels estudiants kurds. Els aprenents d'anglès van completar una tasca d'imitació (Wu et al., 2022) i un test d'amplitud de vocabulari (Meara & Miralpeix, 2016). Els resultats dels experiments van mostrar que els grups consonàntics de l'anglès no suposen una dificultat pels aprenents, independentment del grau de marcatge, si bé aquest factor explica la millor producció de grups de dos consonants en comparació amb els grups de tres consonants. Globalment, la tesi presenta una anàlisi més fiable de la fonologia del kurd i descriu possibles dificultats en l' adquisició de l' anglès per part d' aprenents kurds. |
|---|