La investigación en las EE.UU. del profesorado : su repercusión en los centros de E.G.B
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1989 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/211634 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3200 https://hdl.handle.net/11162/211634 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | rol del profesor innovación pedagógica método de enseñanza proceso de aprendizaje interacción escuela de formación de profesores EGB |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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