Consolidación de estrategia docente de aprendizaje-servicio para la formación en sostenibilidad de estudiantes de varias titulaciones de Grado y Máster, en el marco del Programa HecoUSAL

Memoria ID2022-028. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023.

Detalles Bibliográficos
Autores: Barrón Ruíz, Ángela, Muñoz Rodríguez, José Manuel, Martín Lucas, Judith, Campos Ortuño, Rosalynn Argelia, Marcos Martín, Mar
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/158447
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/158447
Access Level:acceso abierto
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Aprendizaje-servicio
Huertos escolares comunitarios
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