Dafne, del mito al mapa: ArcGIS StoryMaps como herramienta en la historia antigua
[ES] Entre las diversas herramientas digitales contemporáneas aplicables a la docencia universitaria en Historia Antigua, ArcGIS StoryMaps destaca por su atractivo y versatilidad, gracias a sus amplias posibilidades de mapeo interactivo, visualización y presentación de contenidos de investigación. E...
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| Institution: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repository: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
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Dafne, del mito al mapa: ArcGIS StoryMaps como herramienta en la historia antiguaKonyushikhina, NadezdaHistoria antiguaEnseñanza de la historia5504 Historia por épocas[ES] Entre las diversas herramientas digitales contemporáneas aplicables a la docencia universitaria en Historia Antigua, ArcGIS StoryMaps destaca por su atractivo y versatilidad, gracias a sus amplias posibilidades de mapeo interactivo, visualización y presentación de contenidos de investigación. Esta propuesta se basa en la experiencia práctica de un seminario impartido a estudiantes de doctorado en la Universidad de Salamanca. El objetivo del taller fue dotar al alumnado de competencias prácticas en el uso de ArcGIS StoryMaps a través del trabajo con contenidos humanísticos, fomentando habilidades en narración digital, análisis visual e integración de datos históricos y geográficos.Dykinsoninfo202620262025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/170139reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)Españolinfo:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/101034371Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccessoai:gredos.usal.es:10366/1701392026-06-07T06:28:51Z |
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[ES] Entre las diversas herramientas digitales contemporáneas aplicables a la docencia universitaria en Historia Antigua, ArcGIS StoryMaps destaca por su atractivo y versatilidad, gracias a sus amplias posibilidades de mapeo interactivo, visualización y presentación de contenidos de investigación. Esta propuesta se basa en la experiencia práctica de un seminario impartido a estudiantes de doctorado en la Universidad de Salamanca. El objetivo del taller fue dotar al alumnado de competencias prácticas en el uso de ArcGIS StoryMaps a través del trabajo con contenidos humanísticos, fomentando habilidades en narración digital, análisis visual e integración de datos históricos y geográficos. |
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