Diferencias de estrés y afrontamiento del mismo según el género y cómo afecta al rendimiento académico en estudiantes universitarios

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Vidal Conti, Josep, Muntaner Mas, Adria, Palou Sampol, Pere
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/218277
Acceso en línea:https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3369/3073
https://hdl.handle.net/11162/218277
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
estudiante para profesor
estrés
diferencia de sexo
rendimiento
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación