Estudio y análisis comparativo de la metodología contemporánea de violín: propuesta metodológica para la didáctica del violín en las enseñanzas de iniciación y/o elemental

La presente tesis doctoral pretende aportar un nuevo enfoque didáctico en el campo de la enseñanza - aprendizaje del violín. Este planteamiento pedagógico consiste en una propuesta metodológica de violín destinada a alumnos de edades comprendidas desde los tres a los doce años. Para la elaboración d...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Monroy Suárez, Rita
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2015
País:España
Repositorio:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
OAI Identifier:oai:accedacris.ulpgc.es:10553/25667
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10553/25667
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:620306 Música, musicología
Violín
Música
Didáctica
Estudio y enseñanza
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