Cualidades de docentes memorables destacadas por aspirantes a profesor en matemática
Título, resumen y palabras clave también en inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/117221 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/117221 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev192COL6.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | profesión docente destreza relación profesor-alumno matemáticas evaluación del profesor estudiante para profesor |
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Cualidades de docentes memorables destacadas por aspirantes a profesor en matemáticaProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoSgreccia, NataliaCirelli, Mariela Beatrizprofesión docentedestrezarelación profesor-alumnomatemáticasevaluación del profesorestudiante para profesorTítulo, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe aborda la problemática de caracterizar las cualidades de un “buen docente” desde una perspectiva basada en la opinión de los estudiantes. Esta opinión se considera de valor para las investigaciones por las numerosas experiencias de los alumnos con diversos profesores. Se hace una encuesta a los 613 alumnos ingresantes al Profesorado en Matemática (PM) de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina) de los últimos 13 años (2002-2014). Se les pide que mencionen a los dos mejores profesores que recuerdan de su escolaridad previa, junto con tres cualidades características por las que son elegidos. Se destaca la diversidad de cualidades ponderadas favorablemente, las cuales se agrupan en cinco dimensiones que comprenden la promoción de motivación estudiantil, la preparación de las clases, la gestión de la clase, el trato con los alumnos y el proceso de evaluación.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/117221http://www.ugr.es/local/recfpro/rev192COL6.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2015, v. 19, n.2 ; p. 333-350info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1172212026-05-28T18:21:31Z |
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