L’autodeterminació. Una eina per promoure la inclusió d’alumnes amb discapacitat. Revisió de la literatura
TFM del Màster en Atenció a la Diversitat i Educació Inclusiva tutoritzat per David Simó Pinatella
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:20.500.14342/220 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/220 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació especial -- TFM Educació inclusiva -- TFM Alumnes discapacitats -- TFM Autonomia (Psicologia) -- TFM |
| Sumario: | TFM del Màster en Atenció a la Diversitat i Educació Inclusiva tutoritzat per David Simó Pinatella |
|---|