¡Más vale prevenir que curar! : una experiencia de aprendizaje basado en problemas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Argilès Pallarès, Carme
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/199534
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/199534
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:solución de problemas
prevención
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spelling ¡Más vale prevenir que curar! : una experiencia de aprendizaje basado en problemasAula de innovación educativaArgilès Pallarès, Carmesolución de problemasprevenciónmedios de enseñanzamétodo activorelaciones intergrupalesResumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo a partir del planteamiento del problema que representaba informar a todo el claustro y a toda la escuela sobre la prevención de riesgos laborales, un grupo de alumnos y alumnas de sexto inician un proyecto para buscar la mejor solución al mismo. De esta manera, se adentran en el mundo de la prevención más cercana a sus intereses y realizan un producto final de calidad para compartir con el resto de la comunidad educativa.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/199534reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2018, n. 271, abril ; p. 41-44info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1995342026-05-28T18:21:31Z
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