Aplicación del aprendizaje basado en problemas en la asignatura contabilidad financiera superior : ventajas y desventajas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Corral Lage, Javier, Ipiñazar Petralanda, Izaskun
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2014
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/119929
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/119929 https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2070
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	solución de problemas estrategia de aprendizaje método de enseñanza método activo autoaprendizaje contabilidad

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación