Norma y prestigio de la GRAE en gramáticas no académicas
El objetivo de este trabajo es contrastar o comprobar hasta qué punto llegó la influencia normativa y de prestigio de la GRAE en una selección de gramáticas no académicas (escolares, como epítomes o compendios, y siempre en cualquier caso alternativas a las académicas, escritas en España o Hispanoam...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/167069 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/167069 https://doi.org/10.5817/ERB2023-1-2 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gramática RAE norma prestigio Grammar rules prestige |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo es contrastar o comprobar hasta qué punto llegó la influencia normativa y de prestigio de la GRAE en una selección de gramáticas no académicas (escolares, como epítomes o compendios, y siempre en cualquier caso alternativas a las académicas, escritas en España o Hispanoamérica). Para ello, tendremos en cuenta, entre otros elementos, el contexto de aparición de la RAE, los títulos y prólogos de las obras, así como, dado el caso, en otros fragmentos de las obras, que cubrirán, sobre todo, pero no exclusivamente, el espectro del siglo XIX. |
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