Estudio de caso: Diagnóstico e intervención mediante un programa de estimulación cognitiva en un paciente con trastorno neurocognitivo mayor debido a enfermedad de Alzheimer
En el presente estudio se describe el diseño de un programa de intervención mediante estimulación cognitiva (EC), su aplicación y los resultados de un caso clínico, utilizando un diseño de línea base (A-B), en un hombre de 83 años con Trastorno Neurocognitivo mayor probable debido a enfermedad de Al...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/5975 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11000/5975 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Caso único Trastorno Neurocognitivo Estimulación cognitiva CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología |
| Sumario: | En el presente estudio se describe el diseño de un programa de intervención mediante estimulación cognitiva (EC), su aplicación y los resultados de un caso clínico, utilizando un diseño de línea base (A-B), en un hombre de 83 años con Trastorno Neurocognitivo mayor probable debido a enfermedad de Alzheimer, con alteración del comportamiento y gravedad moderada. El objetivo de la intervención es que el paciente mantenga y/o aumente los dominios cognitivos (DC) afectados para lograr ralentizar el deterioro de la enfermedad. Para ello se han realizado actividades de EC que se ha visto que mejoran y/o mantienen las funciones cognitivas. La evaluación del paciente se realizó a través de instrumentos que miden diferentes DC así como la funcionalidad del paciente. El tratamiento consistió en 48 sesiones de 45 minutos de duración con una periodicidad de dos veces por semana. P ara evaluar los resultados se volvieron a pasar las pruebas utilizadas en la evaluación inicial y se compararon los datos pre y pos tratamiento. Los resultados muestran que el tratamiento mediante EC es efectivo, ya que el paciente ha mantenido de forma general los procesos cognitivos, encontrándose estos moderadamente alterados. Con lo que se puede concluir que la terapia farmacológica junto con la terapia psicológica mediante programas de EC, podrían ayudar a mantener el estado general del paciente incluso en estadíos moderados. |
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