La evaluación de la acción tutorial desde la práctica
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/92247 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/92247 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | sistema tutorial evaluación del profesor práctica pedagógica enseñanza secundaria profesor legislación educativa |
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La evaluación de la acción tutorial desde la prácticaOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la EducaciónRodríguez Pérez, María del Marsistema tutorialevaluación del profesorpráctica pedagógicaenseñanza secundariaprofesorlegislación educativaResumen basado en el de la publicaciónSe presenta la evaluación de la acción tutorial llevada a cabo por el docente en el ámbito de la Educación Secundaria de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación (LOE). Se platean la profesionalización y la formación del profesorado, en relación al marco normativo. Se exponen las funciones del profesor-tutor y sus tareas. Se expone el proceso de evaluación y también se destallan las cuales son las dimensiones a evaluar: la tutoría y el grupo clase, la tutoría y el equipo docente, la tutoría y las familias.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/92247reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2012, n. 1, enero-febrero ; p. 27-30info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/922472026-05-28T18:21:31Z |
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