Los Edublogs en el contexto educativo malagueño : estudio descriptivo desde una perspectiva educomunicativa
Resumen basado en la introducción del texto
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/171513 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/171513 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Vcordero |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías uso didáctico del ordenador técnica de enseñanza innovación pedagógica blog |
| Sumario: | Resumen basado en la introducción del texto |
|---|