Enseñar y aprender a diseñar materiales docentes para la enseñanza virtual : reflexiones desde la práctica en la Universidad de Alcalá
El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/91095 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/91095 http://www.um.es/ead/red/M2/cruz7.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza a distancia nuevas tecnologías tecnología de la información elaboración de medios de enseñanza medios de enseñanza |
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Enseñar y aprender a diseñar materiales docentes para la enseñanza virtual : reflexiones desde la práctica en la Universidad de AlcaláRED. Revista de educación a distanciaCruz, Omar de laOlivares Leyva, MónicaPagés Arévalo, CarmenRíos de la Llave, RitaMoreno Ruiz, Francisco JavierLópez, Miguel Ángelenseñanza a distancianuevas tecnologíastecnología de la informaciónelaboración de medios de enseñanzamedios de enseñanzaEl artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicaciónPartiendo de la experiencia de un grupo de tutores del curso 'Enseñanza a través de Internet. Diseño instructivo de materiales docentes', organizado por la Universidad de Alcalá en 2004, y diseñado por el Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada, se presentan las dificultades de la enseñanza y aprendizaje del diseño de materiales docentes para enseñanza virtual y se analiza cómo los alumnos asimilaron los contenidos y la problemática generada, con el objetivo de mejorar el diseño para próximas ediciones y ofrecer elementos de análisis para su utilización en otros contextos.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91095http://www.um.es/ead/red/M2/cruz7.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRED : revista de educación a distancia. 2005, año IV, número monográfico II, febrero ; 15 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/910952026-05-28T18:21:31Z |
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